Lettres TICE Bourgogne - livre_numerique

Des outils numériques pour le français et les langues anciennes

noreply@hautetfort.com (Lettres Tice Bourgogne) — Thu, 25 Sep 2008 23:48:00 +0200

Connaissez-vous les Dossiers de l'Ingénierie Educative ?

Cette revue se propose d'accompagner, par des articles de réflexion , des témoignages sur les pratiques, des références bibliographiques et autres, l'intégration des nouveaux outils pédagogiques dans l'enseignement et l'éducation en général.

Le numéro 61, de Mars 2008, est consacré à l'intégration des TICE dans les cours de Français

il se divise en plusieurs rubriques, avec quelques articles en ligne :

Enjeux et perspectives, pour enrichir la réflexion didactique sur l'évolution de l'enseignement sous l'effet des TICE.
Lire, par exemple : Texte et TICE
La réflexion sur les technologies numériques se trouve au cœur de la formation littéraire parce que ces TIC impliquent de nouvelles pratiques d’écriture et de lecture et induisent de nouvelles postures intellectuelles.
À lire (PDF, 113 ko)
Tribune libre : trois récits d'expérience assez particulières, qui montrent à quel point le Web peut révolutionner l'approche et le contenu de la discipline, à lire en ligne :
Marionnettes et grec ancien sur Second Life
Abandonnant les forums d’enseignement à distance du grec ancien qui ne le satisfont plus, un enseignant installe son école sur Second Life et raconte ses cours avec ses nouveaux élèves.
À lire (PDF, 946 ko)

Littérature numérique et texte dynamique
Sur le Web considéré comme un laboratoire littéraire, programmes et instruments spécifiques permettent de produire des œuvres qui conduisent à redécouvrir quelques notions essentielles autour du texte – des œuvres dont la visite est à recommander !
À lire (PDF, 152 ko)

Le texte questionné par les médias informatisés
Du texte à l’écran, d’un texte à un autre, d’une machine à texte à une autre. Des formes écrites à regarder de près.
À lire (PDF, 202 ko)
Applications pédagogiques : des témoignages sur l'usage du videoprojecteur, de la page web, du blog pédagogique, et sur la mise en place du B2i :
Le blog pédagogique, premières impressions d’une utilisatrice balbutiante
Quelques repères pour se lancer dans la création d’un blog avec les élèves.
À lire (PDF, 537 ko)
En classe pupitre : des idées d'applications pour des classe équipées, qui renouvellent des situations d'enseignement pourtant très traditionnelles :
Préparer l’épreuve orale de l’EAF avec les TICE en classe pupitre
Écrire et s’enregistrer, puis se relire et s’écouter collectivement, deux étapes pour apprendre à s’évaluer.
À lire (PDF, 87 ko)
Outils et ressources : on y trouvera en particulier des ressources pour l'enseignement de la langue, devenu complexe et problématique, au collège comme au lycée :
Les outils de la langue
La langue, par la richesse et la complexité de ses structures, s’accommode mal de la logique imposée par l’informatique : quiconque essaie d’exploiter le correcteur grammatical d’un traitement de texte s’aperçoit vite des limites actuelles de l’outil. Est-ce à dire que les TICE, fort utiles dans d’autres domaines, se trouvent limitées à nombre d’exerciseurs systématiques – d’une qualité très inégale – qui fleurissent sur la Toile, dès lors qu’il s’agit de l’enseignement de la langue ?
De multiples outils numériques, du plus modeste au plus hautement sophistiqué, peuvent aider les élèves à accéder à une meilleure maîtrise de la langue, voire bousculer des pratiques jusqu’alors bien établies.
À lire (PDF, 678 ko)
Un point d'actu :
« Un point d’actu » : Des outils pour les langues anciennes.
Scénarios pédagogiques au cœur de l’Antiquité

Mais il ya encore beaucoup d'autres articles à ne pas manquer, qui mêlent des descriptions pratiques comme l'usage du TBI en classe de français, aux réflexions de fond sur les modifications de la dynamique des réseaux sociaux dans la classe par exemple...

Voici le sommaire complet : http://www.cndp.fr/DossiersIE/61/som61.asp

On peut acheter cette revue au numéro, ou s'y abonner : un bon investissement à faire sur les crédits d'enseignement dans les établissements...

D'autres numéros peuvent aussi concerner notre enseignement :
Ressources en ligne : n°58
l'ENT et l'école étendue : n°60

Bonne lecture, bonne (in)formation continue !

Isabelle FARIZON

Mieux chercher sur la toile avec lecdi.net

noreply@hautetfort.com (Lettres Tice Bourgogne) — Thu, 26 Jun 2008 23:05:00 +0200

Si vous ne connaissez pas encore ce site, découvrez-le !

Le portail multimoteur lecdi.net http://www.lecdi.net/

Il peut être très efficace dans la recherche d'un document, lorsque l'on sait à peu près dans quel type d'ouvrages on a des chances de le trouver : dictionnaires, encyclopédies, livres, ouvrages de langue, banques d'images, de videos, pages web...

Il y a même un onglet "Junior" pour les jeunes internautes qui découvriraient la documentation avec internet !

Le site lecdi.net est développé par Philippe Martin, documentaliste, et hébergé par OVH, 140 Quai du Sartel - 59100 Roubaix - France.

lecdi.net, le centre de documentation sur internet , est un portail de recherche qui permet :

un accès rapide et simultané au contenu de différents sites
la navigation sur des sites retenus pour leur richesse, leur intérêt documentaire
la gratuité de l'accès à la totalité ou à une partie au moins de leur contenu.

Pour un accès rapide à tous ces sites à chaque démarrage de votre navigateur vous pouvez faire de lecdi.net votre page d'accueil en enregistrant l'adresse http://www.lecdi.net/ dans les Options Internet (menu Outils) de celui-ci.

L'intérêt du site est de pouvoir faire une requête sur une sélection réfléchie de plusieurs supports à la fois, et donc gagner un temps précieux sur une démarche "tous azimuts" avec un moteur de recherche basique...De plus, conçu par un enseignant pour ses collègues, il a plus de chance de correspondre à nos besoins.

Vous trouverez le mode d'emploi sur cette page : http://www.lecdi.net/aide/

Bref, un outil intéressant pour les enseignants qui veulent se créer un bureau virtuel opérationnel pour la prochaine rentrée !

Isabelle Farizon

Quel avenir pour le livre ?

noreply@hautetfort.com (Lettres Tice Bourgogne) — Thu, 21 Feb 2008 17:45:00 +0100

Un récent article publié sur l'édition numérique du Monde dresse un état des lieux du livre et de l'avenir supposé ou potentiel du livre numérique. Intitulé "Un livre où je veux, quand je veux", il constitue une mine de renseignements et de questionnements qu'aucun professeur de lettres ne saurait lire sans être intrigué. Deux concurrents y sont évoqués : l'E-Reader et le Kindle, qui semblent faire l'objet de toutes les convoitises outre-atlantique.

L'auteur souligne fort à propos que la naissance d'Internet a provoqué depuis fort longtemps l'envie d'y trouver les versions numériques des livres que l'on aime. L'enjeu semble aujourd'hui économique : plusieurs entreprises parient désormais sur le désir "que les consommateurs ont envie de transporter dans leur poche ou leur sac à main toute une bibliothèque - de la même façon qu'ils transportent partout des milliers de chansons dans leurs lecteurs MP3."

Extraits choisis :

" Jeff Bezos, 44 ans, fondateur et patron d'Amazon, cultive son image de visionnaire. Dans un entretien accordé en novembre 2007 à la chaîne de télévision PBS, il imagine l'avenir du livre en tant qu'objet manufacturé. Il commence par se référer au passé, rappelant que les hommes ont d'abord écrit sur des tablettes d'argile, puis des parchemins, avant d'inventer l'imprimerie... Moqueur, il suppose que les scribes travaillant jadis sur papyrus étaient sans doute persuadés que leur technique était parfaite et éternelle : "De la même façon, cela n'a aucun sens de croire que la technique consistant à imprimer nos livres sur un matériau fait à partir d'arbres morts soit l'étape ultime de l'évolution." Quant à l'avenir du catalogue de Kindle, pas de fausse modestie : "Un jour, nous posséderons la totalité des livres qui ont été imprimés, dans toutes les langues, y compris les livres épuisés."

Le Kindle va peut-être aussi devenir un kiosque à journaux. Son système de connexion permanente se prête parfaitement à la distribution de la presse écrite. Une équipe de commerciaux d'Amazon, qui parcourt l'Amérique et l'Europe pour démarcher les grands groupes de presse, a déjà signé des accords avec neuf journaux américains (dont le New York Times, leWall Street Journal et le Washington Post) et quatre européens : l'Irish Times, la Frankfurter Allgemeine, Les Echos et Le Monde. Pour un abonnement de 6 à 15 dollars par mois, le Kindle télécharge automatiquement le journal pendant la nuit, en une quinzaine de secondes. On peut aussi acheter un journal à l'unité, sans abonnement. Les articles du Monde s'affichent en texte courant, comme une page de livre, sans photos ni publicités. Le New York Times a commencé à introduire quelques photos. Le Kindle distribue aussi huit magazines américains : l'abonnement à Time ou à Fortune coûte 1,49 dollar par mois.

Amazon se tourne à présent vers les blogs publiés gratuitement sur Internet. De nombreux lecteurs semblent prêts à payer un forfait de 2 dollars par mois pour lire leur blog préféré sur un Kindle s'ils sont en déplacement, ou s'ils n'ont pas envie d'être assis devant leur ordinateur. Plus de 250 blogs ont déjà décidé de tenter l'expérience. Kindle représente pour eux un nouveau modèle économique, car jusqu'à présent leur seul revenu était la publicité."

Je ne saurais que vous recommander de lire l'intégralité de l'article "Un livre où je veux, quand je veux " !

Christelle Membrey.