Usage des TIC en classe de lettres

Vous cherchez un espace de réflexion sur l’usage des TIC en classe de lettres, ses enjeux, des
applications pédagogiques : consultez le dernier numéro des dossiers de l’ingénierie éducative consacré aux outils pour le français et les langues anciennes.

http://www.cndp.fr/DossiersIE/61/som61.asp

 

 

 

Extraits du sommaire :

• L’enseignement du théâtre et les nouvelles technologies

Sur scène et en classe, de l’espace scénique à l’espace numérique, la force archaïque du théâtre intègre les nouvelles technologies comme condition de son actualité.

• La clé USB, une initiative qui mobilise les lettres

Une clé pour faciliter aux nouveaux titulaires l’accès aux programmes, aux sites institutionnels et aux ressources de toutes origines parmi les plus représentatives.

• Un vidéoprojecteur au lycée
  On prend des notes, on recopie, on effectue une recherche, on amende, on compare la version finale avec la première…
• Du tableau noir à la page web, un projet d’écriture longue au collège
  Comment le site web du collège sert de support au projet d’écriture d’une nouvelle fantastique en classe de 4e, de la conception du projet à sa rédaction puis à sa représentation théâtrale.
• La classe de lettres, un lieu pour le B2i ?
  En guise de conclusion sur les pratiques de classe, une ouverture sur le panorama des usages des TICE pour les professeurs de français et de langues anciennes, susceptibles de se prêter à la validation du B2i.
• Un tableau blanc interactif en cours de français
  Les fonctionnalités intéressantes du tableau blanc interactif (TBI) pour le cours de français.
• Éloges, BTI et Logotype pour un partage numérique des savoirs
  Quelques pistes pour exploiter trois outils pour le cours de français dont le contenu se partage : l'exerciseur Éloges, la base de données de textes interactive BTI et le logiciel Logotype servant à créer un dictionnaire interactif.

Bonne lecture - Jean Rickal